HipHop-Workshops
HipHop-Workshops und Wettbewerb
"Leben ohne Qualm" veranstaltet seit 2003 jährlich einen HipHop-Wettbewerb (Link). Jugendliche ab 10 Jahren sind eingeladen teilzunehmen und eigenständig oder unter Anleitung einen Rap zum Thema "Nichtrauchen" zu produzieren.
Um Jugendliche dabei zu unterstützen, bietet die Initiative begleitend zum Wettbewerb kostenlose HipHop-Workshops für Schulen und Jugendeinrichtungen in Nordrhein-Westfalen an.
Ziele und Inhalte
Ziel der Workshops ist die kreative Auseinandersetzung mit dem Thema Nichtrauchen bzw. Tabakrauchen, Shisha-Rauchen, Dampfen o.ä..
Ein Workshop bietet den Teilnehmenden einen Raum, um die eigenen Gedanken und Gefühle sprachlich zu fassen und sich darüber mit anderen auszutauschen. Die Teilnehmer/innen lernen, ihren Freuden, Ängsten und Träumen kreativ Ausdruck zu verleihen und werden in ihrem Selbst- und Identitätsfindungsprozess gestärkt.
Der Workshop informiert die Teilnehmer/innen über die Risiken des Rauchens und bietet Gelegenheit, über die Ursachen des Rauchens und dem Nikotinkonsum zu diskutieren.
Die Teilnehmer/innen können sich über eigene Erfahrungen und Haltungen zum Thema austauschen sowie das eigenen Konsum- bzw. Suchtverhaltens reflektieren.
Vor diesem Hintergrund werden Texte, Reime, Ideen und Geschichten zum Thema "Rauchen" im Unterricht oder entwickelt. Der im Workshop produzierte Song geht in den laufenden HipHop-Wettbewerb ein.
Hier zählen alle Beiträge, die das Thema "Rauchen" (Tabak, Shisha, Dampfen) beachten.
Beiträge, die zu missbräuchlichem Suchtmittelkonsum, Gewalt oder Diskriminierung aufrufen, werden jedoch vom Wettbewerb ausgeschlossen.
Zielgruppe
Schüler/innen- bzw. Jugendgruppen zwischen 5 und 12 Personen.
Voraussetzungen
- Bereitstellung eines möglichst schallisolierten Raumes mit mehreren Stromanschlüssen
- Equipment nach Absprache, kann auch mitgebracht werden
- Inhaltliche Vorbereitung der Texte/Reime/Raps (siehe Ablauf, Teil 1)
Kosten
Die Kosten für den Workshop trägt die Initiative "Leben ohne Qualm".
Ablauf
Teil 1
Die Jugendlichen erarbeiten gemeinsam mit einer Lehrkraft oder einer anderen Leitungsperson die Grundlagen für die Rap-Texte. HipHop als Jugendkultur ist thematisch recht breit angelegt, so dass sich diverse Beschäftigungsmöglichkeiten im fächerübergreifenden Unterricht anbieten (Gesundheit/Sucht mit Musik, Deutsch, Fremdsprachen etc.).
Die Teilnehmer/innen tauschen Erfahrungen und Einstellungen, aber auch kreative Ideen und Geschichten zum Thema „Rauchen“ aus und beginnen zu texten bzw. zu reimen.
Dauer: 1 Unterrichtsstunde
Anregungen zur Erarbeitung der Reime und inhaltlichen Vorbereitung eines HipHop-Workshops finden Sie hier:
Teil 2
Unter Anleitung einer erfahrenen Workshopleitung wird aus dem zuvor erarbeiteten Text ein Rap entwickelt und mit gemeinsam ausgewählter Instrumentalmusik unterlegt. Der Song wird professionell aufgenommen und geht in den LoQ-HipHop-Wettbewerb ein. Er wird auf Wunsch den Teilnehmer/inen und Institutionen als MP3-Datei zur Verfügung gestellt.
Unsere Workshopleiter sind pädagogisch erfahrene Musiker und Produzenten.
Dauer: ca. 5 Zeitstunden
Unsere Workshopleiter
Unsere Workshopleiter arbeiten seit Jahren als Dozenten für uns und sind pädagogisch-didaktisch geschult. Sie sind selbst erfolgreiche Produzenten, Musiker und Videokünstler.
Michele Grifone
Michele Grifone hat bereits zu Schulzeiten in Rockbands als Gitarrist und Sänger mitgewirkt und später Jazz-Gesang/Pädagogik in Würzburg studiert. Hauptberuflich arbeitet er als Gesangslehrer in Köln und gibt Workshops zum Thema Stimmbildung und Songwriting mit Jugendlichen.
Dave Cybis
David ("Dave") Cybis ist Familienhelfer, Schulsozialarbeiter und Anti-Gewalt- und Deeskalationstrainer. Nebenbei ist er Musiker und Producer und seit mehreren Jahren als Rap-Workshop-Leiter tätig. Außerdem trainiert Schüler*innen im Kick-Boxen.
Nicholas Müller
Nicholas lebt und arbeitet in Münster als Autor, Textdichter und Musiker. Er war viele Jahre als Sänger der Band "Jupiter Jones" unterwegs. 2017 veröffentlichte er sein erstes Buch "Ich bin mal eben wieder tot". Er arbeitet als Textdichter und Songwriter für viele erfolgreiche Künstler (u.a. Gil Ofarim, Lotte, Mr. Me) und als Dozent für Textdichtung.
Pottpoeten
Konstantin Sikora ("KonArt") ist Studiotechniker, Produzent und Musiker.
Hossam Ali ("Zyankali") ist Produzent, Musiker (PottPoeten), Sozialpädagoge und Jugendprojektleiter.
Sie kommen aus Mülheim an der Ruhr und gehen neben der Musik normalen Jobs nach, haben Familie und sind trotz des Erfolges bodenständig geblieben.
Roughhouse
Keith Powell, gebürtiger Jamaikaner, lebt in Dortmund. Er ist Sänger, Musiker und Produzent (Band "Rhaatid", Soloprojekt "Roughhouse"), Musical Director und Bandleader u.a. für Die Fantastischen Vier, Samy Deluxe, Max Herre, Patrice und Gentleman. Nebenbei ist er Dozent für Jugendmusikprojekte.
Daniel Schneider
Daniel Schneider ("Schneider MC") ist vor allem in Ostwestfalen tätig als freier Dozent für künstlerisch-kulturelle Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Außerdem ist er seit Jahren aktiv als Rapper, Musiker, Produzent und Autor und gründete den Künstlerverbund Rapschool NRW.
Mr. Shirazy
Omid Shirazy ("Mr. Shirazy"), geb. 1971 in Teheran/Iran und seit 1986 in Deutschland, erfand sein eigenes audiovisuelles Instrument: FREEAK. Studium der Jazz- und elektronischen Komposition an der HKA Arnhem/NL und Folkwang Hochschule Essen. Er lebt in Köln, ist Sänger und Produzent (Mr. Shirazy & The Exile Orchestra) sowie DJ und Visual Jockey (VJ Smo King). Er arbeitet seit über 20 Jahren als freier Dozent.